TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
ID  - eprints31728
UR  - http://digilib.unila.ac.id/31728/
A1  - NOVI RATNA SARI, 1413021052
Y1  - 2018/05/14/
N2  - 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran REACT terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.  Populasi dalam pe-nelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Satu Atap tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 116 yang terdistribusi dalam empat kelas.  Sampel dari pe-nelitian adalah seluruh siswa kelas VII A dan VII B yang dipilih melalui teknik cluster random sampling.  Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design.  Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan komunikasi ma-tematis siswa.  Analisis data penelitian ini menggunakan uji Mann Whitney U.  Hasil analisis data menunjukkan bahwa strategi pembelajaran REACT berpe-ngaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.

Kata kunci: REACT, Komunikasi Matematis, Pengaruh.

PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN REACT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri Satu Atap 
Tahun Pelajaran 2017/2018)

AV  - restricted
ER  -