%0 Generic
%A  NIA KURNIATI , 1413021048
%C  UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2018
%F eprints:31799
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH  UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR  REFLEKTIF DAN SELF CONFIDENCE SISWA  (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 19  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2017/2018)
%U http://digilib.unila.ac.id/31799/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Pembelajaran  Berbasis Masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif dan self  confidence siswa. Desain yang digunakan adalah pretest-posttest control group  design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 19  Bandarlampung tahun pelajaran 2017/2018 yang terdistribusi dalam sebelas kelas.  Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-A dan VIII-B yang dipilih dengan  teknik purposive random sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes  kemampuan berpikir reflektif dan hasil pengisian skala self confidence. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Berbasis Masalah efektif  untuk meningkatkan kemampuan berpikir reflektif dan self confidence siswa.  Kata kunci: kemampuan berpikir reflektif, pembelajaran berbasis masalah, self  confidence.