title: PENERAPAN MODEL THE POWER OF TWO UNTUK  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA  KELAS IV MIN 7 BANDAR LAMPUNG
creator: ERNI, 1413093009
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa-siswi kelas IV MIN 7 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa melalui model The Power Of Two. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus memiliki empat tahapan kegiatan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini non-tes dan tes berupa lembar observasi untuk mengetahui kinerja guru, afektif dan psikomotor siswa serta soal tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. Data dianalisis dengan menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa ada peningkatan penggunaan model The Power Of Two terhadap hasil belajar siswa kelas IV MIN 7 Bandar Lampung Hal ini ditunjukan dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model The Power Of Two lebih tinggi dari nilai rata-rata hasil belajar siswa sebelum menggunakan model The Power Of Two  Kata kunci : Hasil Belajar, The Power Of Two, Pembelajaran Terpadu
publisher: UNIVERSITAS LAMPUNG
date: 2018-05-14
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31812/18/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31812/17/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/31812/16/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   ERNI, 1413093009  (2018) PENERAPAN MODEL THE POWER OF TWO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MIN 7 BANDAR LAMPUNG.  UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/31812/