creators_name: ALFIATUN NIKMAH, 1413023005
creators_id: alfiatunnikmah910@gmail.com
type: other
datestamp: 2018-06-30 02:58:30
lastmod: 2018-06-30 02:58:30
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM BASA ARRHENIUS
ispublished: pub
subjects: L1
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada materi asam basa Arrhenius. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperiment dengan desain pretest – posttest non equivalent control group. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA N 13 Bandar Lampung. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 6 sebagai kelas kontrol. Keefektivan dibuktikan melalui nilai n-Gain menggunakan uji t serta didukung oleh kemampuan guru dan uji ukuran pengaruh. Hasil penelitian diperoleh bahwa keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa (n-Gain) dengan kriteria sedang, kemampuan guru yang sangat tinggi, dan ukuran pengaruh yang besar. Berdasarkan hasil tersebut, model discovery learning efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada
materi asam basa Arrhenius.
Kata kunci: discovery learning, kemampuan berpikir kritis, penguasaan konsep,
asam basa Arrhenius
date: 2018-06-08
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   ALFIATUN NIKMAH, 1413023005  (2018) EFEKTIVITAS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP ASAM BASA ARRHENIUS.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31896/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31896/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31896/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf