The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PRINSIP KERJA SAMA DAN SOPAN SANTUN PADA KOMUNIKASI SISWA SMP MUHAMMADIYAH I PRINGSEWU DI JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
ABSTRAK PRINSIP KERJA SAMA DAN SOPAN SANTUN PADA KOMUNIKASI SISWA SMP MUHAMMADIYAH I PRINGSEWU DI JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP Oleh Rohmah Tussolekha Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk penaatan dan pelanggaran prinsip kerja sama dan sopan santun pada komunikasi di jejaring sosial facebook oleh siswa SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu serta implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penaatan dan pelanggaran prinsip kerja sama dan prinsip sopan santun pada komunikasi di jejaring sosial facebook oleh siswa SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indo-nesia di SMP. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah me-tode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi tuturan pada status dan komentar facebook oleh siswa SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu. Hasil penelitian menunjukkan adanya penaatan dan pelanggaran prinsip kerja sama dan sopan santun pada komunikasi di jejaring sosial facebook oleh siswa SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu. Penaatan dan pelanggaran prinsip kerja sama dan sopan santun tampak pada komentar-komentar yang diberikan oleh siswa SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu terhadap status yang dibuat oleh temannya. Bentuk penaatan dan pelanggaran prinsip kerja sama yang ditemukan pada ko-mentar, meliputi maksim kuantitas, kualitas, relevansi, dan cara. Sementara, pada prinsip sopan santun bentuk penaatan dan pelanggaran yang ditemukan, meliputi maksim kearifan, pujian, kerendahan hati, kesepakatan, dan simpati, sedangkan untuk maksim kedermawanan tidak ditemukan bentuk penaatan dan pelanggaran pada data. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah, penelitian ini berkaitan dengan materi pembelajaran dan sumber belajar. Kaitannya dengan materi pembelajaran, komunikasi di jejaring sosial facebook dapat dijadikan sebagai contoh penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Kaitannya dengan sumber belajar, komuni-kasi di jejaring sosial facebook dapat digunakan sebagai media dalam pembelajar- Rohmah Tussolekha an mengklasifikasikan, menelaah, dan merevisi teks tanggapan kritis, sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan. Kata kunci: prinsip kerja sama, prinsip sopan santun, jejaring sosial facebook, pembelajaran ABSTRACT COOPERATIVE AND COURTESY PRINCIPLES ON THE STUDENTS’ COMMUNICATION OF SMP MUHAMMADIYAH I PRINGSEWU IN FACEBOOK SOCIAL NETWORKING AND THEIR IMPLICATIONS TOWARD INDONESIAN LANGUAGE LEARNING By Rohmah Tussolekha The form of compliance and the violation of cooperation and courtesy principles on the facebook social networking’s communication by the students of SMP Muhamadiyah Pringsewu and their implications toward Indonesian Language Learning is the problem discussed in this study. This study is aimed to portray the form of compliance and the violation of cooperation and courtesy principles on the facebook social networking’s communication by the students of SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu and their implications toward Indonesian Language Learning. The method used in this study is a descriptive qualitative method. The data resources in this study were the speeches on the facebook’s status and comments made by the students of SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu. The result of the study shows the existence of compliance and violation of cooperation and courtesy principles on the facebook social network’s communication by the students of SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu. The compliance and violation of cooperation and courtesy are seen from the comments given by the students of SMP Muhammadiyah 1 Pringsewu toward the status made by their friends. The form of compliance and the violation of cooperation and courtesy found on the comments consist of the quantity maxim, quality, relevance, and manner. Meanwhile, it is found five maxims in the compliance and violation of the principle of cooperation. They are the maxim of wisdom, praise, humility, agreement, and sympathy, while the compliance and violation for maxim of generosity are not found in the data. In Indonesian language learning at schools, this study deals with learning material and learning sources. The relation to learning materials, facebook communication serves as an example of good use of a correct and appropriate Indonesian Rohmah Tussolekha language. The relation to learning sources, facebook communication can be used as a medium in the learning of classifying and revising critical response text in accordance with the structures and the rules of the text both oral and written. Key words: cooperative principle, courtesy principle, facebook social network, learning
PRINSIP KERJA SAMA DAN SOPAN SANTUN PADA KOMUNIKASI SISWA SMP MUHAMMADIYAH I PRINGSEWU DI JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP (File PDF)
PRINSIP KERJA SAMA DAN SOPAN SANTUN PADA KOMUNIKASI SISWA SMP MUHAMMADIYAH I PRINGSEWU DI JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP (Other)
HTML Summary of #3193 PRINSIP KERJA SAMA DAN SOPAN SANTUN PADA KOMUNIKASI SISWA SMP MUHAMMADIYAH I PRINGSEWU DI JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP