creators_name: NAILUL KHOIRIYAH, 1413022048
creators_id: nailulkhoiriyah.m2m@gmail.com
type: other
datestamp: 2018-07-02 08:05:57
lastmod: 2018-07-02 08:05:57
metadata_visibility: show
title: IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA SMA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QC
full_text_status: restricted
abstract: Kualitas sumber daya manusia yang rendah dipengaruhi oleh kualitas pendidikan
di Indonesia masih tergolong rendah, sehingga perlu diterapkan pembelajaran
yang membantu siswa meningkatkan kemampuan berpikirnya. Penelitian ini bertujuan mengetahui implementasi pendekatan pembelajaran STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMAN 13 Bandar Lampung tahun ajaran 2017/2018. Desain penelitian ini adalah The Non-Equivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Data kemampuan berpikir kritis siswa dikumpulkan menggunakan instrumen tes kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,63 dan kelas kontrol sebesar 0,35 dengan kategori sedang, serta nilai signifikasi uji Paired Sample T-test sebesar 0,000 yang memiliki arti implementasi pendekatan
pembelajaran STEM mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
date: 2018-06-06
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
id_number: 1413022048
citation:   NAILUL KHOIRIYAH, 1413022048  (2018) IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31938/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31938/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/31938/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf