TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints31961
UR  - http://digilib.unila.ac.id/31961/
A1  - SUKAMTI , 1413093045
Y1  - 2018/04/25/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn pada siswa kelas
V SDN 2 Rejomulyo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar
PKn kelas V SDN 2 Rejomulyo Kecamatan Jati Agung menggunakan model
Cooperative Learning tipe Jigsaw. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data kegiatan
dikumpulkan melalui observasi selama tindakan dan tes hasil belajar di setiap
akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar
PKn dapat ditingkatkan menggunakan model Cooperative Learning tipe Jigsaw.
Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa, dimulai siklus I mencapai nilai ratarata
56,87 sedangkan siklus II mencapai nilai rata-rata 80,62 menunjukkan adanya
peningkatan sebesar 23,75 dari siklus I. ketuntasan hasil belajar meningkat yang
semula 40,63% (14 siswa) pada siklus I meningkat menjadi 84,38% (27 siswa) pada
siklus II.
Kata kunci : Cooperative Learning, Hasil Belajar, Jigsaw
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE
JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN
PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI 2 REJOMULYO
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
AV  - restricted
ER  -