@misc{eprints32015,
           month = {Juni},
           title = {PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS
COLLABORATIVE TEAMWORK LEARNING
PADA MATERI FLUIDA DINAMIS},
          author = {1413022007 AYU SAFITRI },
         address = { UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2018},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/32015/},
        abstract = {Model pembelajaran collaborative teamwork learning merupakan model
pembelajaran yang menekankan kerjasama peserta didik dalam kelompok. Peserta
didik diberikan tugas di dalam kelompoknya, sehingga setiap peserta didik
memiliki tanggungjawab untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
Bertanggungjawab dan bekerjasama merupakan salah satu sikap sosial yang dapat
melatih aspek afektif peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk
mengembangkan LKPD berbasis collaborative teamwork learning pada materi
fluida dinamis yang dapat digunakan oleh peserta didik jenjang pendidikan SMA
kelas XI dan telah tervalidasi. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui
kemenarikan, kemudahan, dan kemanfaatan produk yang dikembangkan.
Penelitian pengembangan mengacu pada desain penelitian dan pengembangan (R
\& D) menurut Sugiyono, dengan prosedur pengembangan yang terdiri dari
analisis kebutuhan, pengumpulan informasi, desain produk, validasi produk, revisi
Ayu Safitri
iii.
produk, dan uji coba produk. Produk akhir yang dihasilkan kemudian diberikan
skor oleh ahli materi dan ahli desain. Kemudian skor rerata diubah menjadi
pernyataan kualitatif sehingga untuk uji ahli meteri memeroleh kriteria sangat
baik, uji ahli desain memeroleh kriteria sangat baik, uji kemenarikan memeroleh
kriteria sangat menarik, uji kemudahan dengan kriteria sangat mudah, dan uji
kemanfaatan dengan kriteria sangat bermanfaat.
Kata kunci : Collaborative teamwork learning, fluida dinamis, lembar kerja
peserta didik.}
}