title: PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SCRAMBLE  TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV  SD NEGERI 2 METRO SELATAN
creator: WAYAN WIDASTRE , 1413053140
subject: LB Theory and practice of education
description: Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2  Metro Selatan pada pembelajaran tematik. Tujuan penelitan untuk mengetahui  pengaruh signifikan penerapan model cooperative learning tipe scramble terhadap  hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain  penelitian non equivalent control group design. Populasi penelitian ini berjumlah  44 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dan tes bentuk  pilihan jamak. Analisis data menggunakan uji statistik independent sample t-test  data thitung sebesar 2,819 sedangkan ttabel sebesar 2,021 perbandingan tersebut  menunjukan bahwa thitung > ttabel (2,819 > 2,021) berarti Ha diterima. Hasil  penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan pada  penerapan model cooperative learning tipe scramble terhadap hasil belajar siswa.  Kata kunci: Cooperative learning, scramble, hasil belajar, tematik.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2018-05-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/32023/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/32023/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/32023/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   WAYAN WIDASTRE , 1413053140  (2018) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 METRO SELATAN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/32023/