creators_name: WAYAN WIDASTRE , 1413053140
creators_id: wayanwidastr95@gmail.com
type: other
datestamp: 2018-07-03 06:33:55
lastmod: 2018-07-03 06:33:55
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SCRAMBLE
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV
SD NEGERI 2 METRO SELATAN
ispublished: pub
subjects: LB
full_text_status: restricted
abstract: Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2
Metro Selatan pada pembelajaran tematik. Tujuan penelitan untuk mengetahui
pengaruh signifikan penerapan model cooperative learning tipe scramble terhadap
hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain
penelitian non equivalent control group design. Populasi penelitian ini berjumlah
44 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dan tes bentuk
pilihan jamak. Analisis data menggunakan uji statistik independent sample t-test
data thitung sebesar 2,819 sedangkan ttabel sebesar 2,021 perbandingan tersebut
menunjukan bahwa thitung > ttabel (2,819 > 2,021) berarti Ha diterima. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan pada
penerapan model cooperative learning tipe scramble terhadap hasil belajar siswa.
Kata kunci: Cooperative learning, scramble, hasil belajar, tematik.
date: 2018-05-02
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 1413053140
citation:   WAYAN WIDASTRE , 1413053140  (2018) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 METRO SELATAN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/32023/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/32023/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/32023/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf