TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints32157
UR  - http://digilib.unila.ac.id/32157/
A1  - ELOK SUCI WAHYUNI, 1413023016
Y1  - 2018/06/29/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk Mendiskripsikan hubungan self-efficacy terhadap
kemampuan literasi kimia siswa pada materi asam basa menggunakan model
pembelajaran SiMaYang. Populasi pada penelitian terdiri dari 5 kelas dan diambil 1
kelas sebagai sampel yaitu siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 16 Bandarlampung
tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 32 siswa yang dipilih berdasarkan teknik
cluster random sampling. Metode penelitian ini adalah metode penelitian survey
dengan desain korelasi. Hubungan self efficacy terhadap kemampuan literasi kimia
siswa pada materi asam basa menggunakan model pembelajaran SiMaYang
diukur dengan melihat koefisien korelasi dan persamaan regresi linier yang
diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara self
efficacy dan kemampuan literasi kimia siswa dalam pembelajaran asam basa
menggunakan model SiMaYang positif dan signifikan. Berdasarkan hasil penelitian
yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikansi antara self efficacy dengan kemampuan literasi kimia siswa dalam
pembelajaran asam basa melalui model pembelajaran SiMaYang, sehingga penting
untuk meningkatkan self efficacy siswa dalam pembelajaran yang dapat membantu
guru dalam meningkatkan kemampuan literasi kimia siswa.
Kata Kunci: literasi kimia, model SiMaYang, self efficacy
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KEMAMPUAN LITERASI KIMIA DALAM PEMBELAJARAN ASAM BASA MENGGUNAKAN MODEL SiMaYang
AV  - restricted
ER  -