%0 Generic
%A  BELLA EKA PUSPITA, 1413041009
%C  UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2018
%F eprints:32176
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T DIKSI IKLAN APLIKASI DI YOUTUBE PERIODE  OKTOBER – NOVEMBER 2017 SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP  PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
%U http://digilib.unila.ac.id/32176/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah diksi pada iklan di Youtube serta  implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini  bertujuan untuk mendeskripsikan diksi iklan pada aplikasi di Youtube dengan  menentukan makna dan mengidentifikasi iklan berdasarkan unsur-unsur konteks  serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah  Pertama.  Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yakni prosedur  penyelesaian masalah dengan memaparkan keadaan objek iklan aplikasi  Blibli.com, Tokopedia, Bukalapak, JD.ID, Grab, GO-JEK, LAZADA, OLX,  Salestock, dan Ticket.com penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampil  sebagaimana adanya. Sumber data dalam penelitian ini adalah iklan pada aplikasi  di Youtube. Penelitian diksi iklan pada Youtube, dilakukan dengan menentukan  makna yang terkandung didalam kata dengan menggunakan unsur-unsur konteks  yang mendukung pada iklan. Iklan aplikasi di Youtube, terdiri atas iklan komersial  produk dan iklan komersial jasa 10 iklan aplikasi pada Youtube terdiri atas 8 iklan  komersial produk dan 2 iklan komersial jasa. Delapan iklan mengandung makna  Bella Eka Puspita  denotasi yang bersifat lugas dan tegas, kerena dibuat dengan tidak menginginkan  interpretasi tambahan dari pembacanya, dan dua iklan bermakna konotasi dengan  tujuan menginginkan interpretasi tambahan dari pembacanya. Kesepuluh iklan  didukung oleh unsur-unsur konteks guna menambah makna atau situasi yang ada  hubunganya dengan iklan tersebut.  Implikasi hasil penelitian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP adalah  diksi iklan pada Youtube dalam bentuk media visual. Media yang digunakan oleh  guru Bahasa Indonesia sebagai salah satu media belajar yang dapat digunakan  pengembangan kreatifitas siswa serta mampu membuat iklan dengan bahasa yang  baik dan efektif, sehingga sumber data pelajaran seperti gambar, foto dan video  dapat dijadikan sumber pembelajaran Bahasa Indonesia.  Kata kunci : Makna konotasi, makna denotasi, konteks, iklan youtube, dan  pembelajaran