TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints32195
UR  - http://digilib.unila.ac.id/32195/
A1  - NIZA IRAWAN, 1013069093
Y1  - 2018/03/03/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa
kelas IV B SDN 1 Gunung Sulah pada mata pelajaran IPA. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 25 orang. Tujuan penelitian
untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran
IPA dengan menggunakan model discovery learning.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (classroom action
research) dengan model siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yaitu :
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan cara observasi dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh lalu di
analisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model discovery
learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA.
Hal ini dapat dilihat dari peningkatan aktivitas siswa pada siklus I ke siklus II
kategori ?cukup aktif? menjadi ?aktif?. Sedangkan peningkatan ketuntasan hasil
belajar siswa dari siklus I ke siklus II dari kategori ?sangat kurang baik? menjadi
?baik? atau meningkat dari 32% pada siklus I menjadi 80% pada siklus II.
Kata Kunci : aktivitas belajar, hasil belajar, model discovery learning.
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN
IPA KELAS IVB SD NEGERI 1 GUNUNG SULAH T.P 2017/2018
AV  - restricted
ER  -