TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints32201
UR  - http://digilib.unila.ac.id/32201/
A1  - MUHAMAD RAHMAN AMRULLAH,  1413053076
Y1  - 2018/05/08/
N2  - Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1
Qurnia Mataram pada pembelajaran tematik. Tujuan penelitian untuk mengetahui
pengaruh signifikan penerapan multimedia audio visual terhadap hasil belajar
siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain
penelitian non equivalent control group design. Populasi penelitian ini berjumlah
41 responden. Sampel penelitian berjumlah 41 responden. Instrumen penelitian
yang digunakan yaitu soal angket dan tes soal bentuk pilihan jamak. Teknik
analisis data menggunakan uji statistik t-test pooled varians yang diawali dengan
uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan media multimedia audio visual, rata-rata nilai posttes pada kelas
eksperimen sebesar 76,50. Rata-rata nilai posttest pada kelas kontrol sebesar
69,29. Perbandingan rata-rata N-Gain kelas eksperimen dengan kelas kontrol
yaitu 0,45 dengan 0,26, selisih N-Gain kedua kelas tersebut sebesar 0,19. Hasil
pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test pooled varians diperoleh data thitung
sebesar 2,045, sedangkan ttabel sebesar 2,022. Perbandingan tersebut menunjukkan
(2,045 > 2,022) berarti Ha diterima. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
pada penerapan multimedia audio visual terhadap hasil belajar tematik.
Kata kunci: hasil belajar, media pembelajaran, multimedia audio visual,
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA AUDIO VISUAL
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SD
NEGERI 1 QURNIA MATARAM
AV  - restricted
ER  -