creators_name: SITI MARDIAN RAHAYU , 1413022063
creators_id: mardianrahayu59@gmail.com
type: other
datestamp: 2018-07-23 06:44:42
lastmod: 2018-07-23 06:44:42
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN MODUL KONTEKSTUAL BERBASIS
MULTIREPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN HUKUM
GRAVITASI NEWTON TERHADAP HASIL BELAJAR
SISWA DI SMA NEGERI 1 PADANG CERMIN
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QC
full_text_status: restricted
abstract: Bahan ajar sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran di sekolah atau di
rumah. Salah satu bahan ajar yang dapat mendukung kegiatan pembelajaran yaitu
modul pembelajaran konstektual berbasis multirepresentasi dimana modul
pembelajaran ini akan membantu siswa untuk meningkatkan hasil belajar. Tujuan
dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan
modul konstektual berbasis multirepresentasi pada pembelajaran Hukum
Gravitasi Newton terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Padang Cermin.
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Padang Cermin mengunakan desain
penelitian Pretest-Posttest Control Group Design, dengan kelas eksperimen yaitu
kelas X MIPA 3 yang diberikan perlakuan menggunakan modul konstektual
berbasis multirepresentasi, sedangkan kelas kontrol yaitu kelas X MIPA 4
menggunakan buku siswa dari sekolah. Teknik analisis data hasil belajar siswa
menggunakan skor N-gain dan pengujian hipotesis menggunakan uji Independent
T-Test. Nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05.
iii
Siti Mardian Rahayu
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan modul konstektual berbasis
multirepresentasi memiliki peningkatan signifikan terhadap hasil belajar siswa,
hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan rata-rata nilai N-gain pada kelas
kontrol sebesar 0,35 dengan katagori rendah dan rata-rata nilai N-gain pada kelas
eksperimen 0,64 dengan katagori sedang.
Kata kunci: Hukum gravitasi newton, Hasil belajar, Modul kontekstual.
date: 2018-06-25
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 1413022063
citation:   SITI MARDIAN RAHAYU , 1413022063  (2018) PENGARUH PENGGUNAAN MODUL KONTEKSTUAL BERBASIS MULTIREPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN HUKUM GRAVITASI NEWTON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 PADANG CERMIN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/32250/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/32250/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/32250/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf