%0 Generic
%A INEKE KUSUMASTUTI, 1443053031
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2018
%F eprints:32280
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW  TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PADA SISWA  KELAS IV SD NEGERI 1 SIDODADI
%U http://digilib.unila.ac.id/32280/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tematik siswa kelas IV  SD Negeri 1 Sidodadi. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh  pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar tematik. Metode yang  digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental dengan menggunakan  desain non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar di Keluharan Kedaton yang berdistribusi di  lima sekolah. Melalui teknik random sampling yang terpilih sebagai sampel adalah  SD Negeri 1 Sidodadi. Instrumen yang digunakan adalah tes. Analisis data  menggunakan regresi linear sederhana dan uji-t. Dari hasil analisis data dapat  disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw  terhadap hasil belajar tematik pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sidodadi dan ada  perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik dengan menggunakan  jigsaw dibandingkan dengan yang tidak menggunakan jigsaw di kelas IV SD  Negeri 1 Sidodadi.  Kata Kunci: pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, hasil belajar, tematik        abstract    The problem in this research is the low of thematic learning result of fourth grade  students of SD Negeri 1 Sidodadi. The purpose of this research is to know the  influence of Jigsaw type cooperative learning toward thematic learning result.  The method used in this research is quasi experimental by using non equivalent  control group design. The population in this research is all the fourth graders of  elementary school in Kelurahan Kedaton which is distributed in five schools.  Through random sampling technique chosen as the sample is SD Negeri 1  Sidodadi. The instrument used is a test. Data analysis using Simple Regression  and t-test. The result of the research shows that there is influence of cooperative  type jigsaw on thematic model to the learning result of thematic in the fourth  grade students and From the results of data analysis can be concluded that there  are differences in student learning outcomes on thematic learning by using  jigsaw compared with those not using jigsaw in the fourth grade students SD  Negeri 1 Sidodadi.  Keywords: cooperative learning type Jigsaw, learning result, thematic