title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ADI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF BERDASARKAN KEMAMPUAN AKADEMIK
creator: DESI NUR SHOLIHA , 1413023013
subject: LB Theory and practice of education
subject: QD Chemistry
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran ADI dalam meningkatkan KPS siswa materi zat aditif dan adiktif berdasarkan ke-mampuan akademik.  Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experi-mental dengan Prestes-Postest Nonequivalent Control Group Design.  Sampel da-lam penelitian ini adalah kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol di SMP Al-Azhar 3  Bandarlampung yang ditentukan meng-gunakan teknik purposive sampling.  Teknik analisis data menggunakan uji anko¬va dan uji perbedaan dua rata-rata.  Berdasarkan hasil uji anko¬va diperoleh nilai sig kemampuan akademik*model ADI 0,980 lebih besar dari sig kriteria yang berarti tidak ada interaksi antara pembelajaran menggunakan model ADI dengan kemampuan akademik dalam meningkatkan KPS.  Hasil uji perbedaan dua rata-rata menunjukkan bahwa rata-rata n-gain KPS siswa kemampuan akademik tinggi dan rendah dengan pembelajaran model ADI lebih tinggi daripada dengan menggu¬nakan pembelajaran konvensional.  Rata-rata n-gain KPS siswa kemampuan akade¬mik tinggi tidak berbeda secara signifikan dengan siswa kemampuan akademik rendah pada pembelajaran menggunakan model ADI.  Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran ADI efektif dalam mening¬katkan KPS siswa materi zat aditif dan adiktif berdasarkan kemampuan akademik.     Kata kunci : kemampuan akademik, KPS, model pembelajaran ADI  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2018-07-06
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/32309/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/32309/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/32309/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DESI NUR SHOLIHA , 1413023013  (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ADI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF BERDASARKAN KEMAMPUAN AKADEMIK.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/32309/