%0 Generic
%A Vika Kesuma Wardani, 1443053064
%C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2018
%F eprints:32388
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING  TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK  KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2  SUMBEREJO BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/32388/
%X Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar peserta didik  pada pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Negeri 2 Sumberejo Bandar  Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model  pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar tematik peserta didik.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre experimental designs,  dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Hasil analisis  diperoleh terdapat pengaruh penggunaan model problem based learning terhadap  hasil belajar tematik peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 2 Sumberejo  Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018.  Kata Kunci: hasil belajar, pembelajaran tematik, problem based learnig.      ABSTRACT      The Problem in this study is the low achievement of students' thematic learning in  Sekolah dasar negeri 2 Sumberejo Bandar Lampung. This study aims to determine  the effect of the use of learning model problem based learning on students'  thematic achievement. The method used in this research is pre experimental  designs,  specifically, one group pretest posttest design. The result of the analysis  shows that there is an effect on students' thematic achievement  after using  poblem based learning model  at the fourth grade of Sekolah Dasar Negeri 2  Sumberejo Bandar Lampung of academic year 2017/2018..  Keywords: problem based learning, result of learning process, thematic learning.