TY  - GEN
CY  -  UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints32416
UR  - http://digilib.unila.ac.id/32416/
A1  - CHANDRA ADI WIBOWO , 141305324
Y1  - 2018/05/02/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD
Negeri 2 Metro Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang
positif dan signifikan antara keterampilan bertanya dan keterampilan mengadakan
variasi guru secara bersama-sama dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 2
Metro Selatan. Jenis penelitian yaitu kuantitatif, metode yang digunakan yaitu expostfacto
korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan studi
dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dan
multiple correlation. Hasil penelitian dapat disimpulkan ada hubungan yang positif
dan signifikan antara keterampilan mengadakan bertanya dengan hasil belajar IPS
ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,570 berada pada taraf ?cukup kuat?,
ada hubungan yang positif dan signifikan antara keterampilan mengadakan variasi
guru dengan hasil belajar IPS ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,309
berada pada taraf ?rendah?, dan ada hubungan yang positif dan signifikan antara
keterampilan bertanya dan keterampilan mengadakan variasi guru secara bersamasama
dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 2 Metro Selatan ditunjukkan
dengan koefisien kolerasi sebesar 0,572 berada pada taraf ?cukup kuat?.
Kata kunci: Hasil belajar IPS, bertanya, variasi.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - HUBUNGAN KETERAMPILAN BERTANYA DAN KETERAMPILAN
MENGADAKAN VARIASI GURU DENGAN HASIL BELAJAR IPS
SISWA KELAS V SD NEGERI 2 METRO SELATAN
AV  - restricted
ER  -