@misc{eprints32445,
           month = {April},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V
DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PALAPA
KOTA BANDAR LAMPUNG
TAHUN AJARAN
2017/2018},
          author = {1343053005 Clarisa Pratiwi},
         address = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
       publisher = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
            year = {2018},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/32445/},
        abstract = {ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V
DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PALAPA
KOTA BANDAR LAMPUNG
Oleh
Clarisa Pratiwi
Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada
pembelajaran tematik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model
pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap hasil belajar peserta didik pada
pembelajaran tematik. Metode adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian
nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian
ini menggunakan teknik sampling purposive. Instrumen dalam penelitian
menggunakan instrumen tes dan non tes. Teknik analisis data menggunakan
regresi dan t-test. Berdasarkan hasil analisis menggunakan regresi dummy, ada
pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap hasil belajar
tematik peserta didik. Hasil analisis menggunakan uji t-test ada perbedaan hasil
belajar tematik peserta didik menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe
STAD dan pembelajaran konvensional peserta didik.
Kata Kunci : hasil belajar, model pembelajaran STAD, pembelajaran tematik}
}