%A 1313021069 Reni Astuti
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK 
PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN 
KONSEP MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 5
Bandarlampung Tahun Pelajaran 2017/2018)

%X Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini menggunakan post- test only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandarlampung tahun pelajaran 2017/2018. Melalui teknik purposive sampling 2 kelas diambil sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-u. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa.

Kata kunci: Pemahaman Konsep, Pembelajaran Kooperatif, Think Pair Share

%D 2018
%C Universitas Lampung
%R 1313021069
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints32538