%A 1313022053 OKI SUKMAWA 
%T PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KINERJA
(PERFORMANCE ASSESSMENT) PRAKTIKUM PADA
MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA
%X Belum semua guru menggunakan instrumen asesmen kinerja (performance
assessment) dalam kegiatan praktikum siswa. Guru masih menggunakan asesmen
secara tertulis atau tes diakhir kegiatan pembelajaran, sehingga hasil belajar siswa
hanya diperoleh dari aspek kognitif tanpa melihat proses belajar yang dilakukan
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen kinerja
(performance assessment) praktikum mata pelajaran fisika di SMA serta
mendeskripsikan kelayakan instrumen dari segi konstruksi, substansi, dan
bahasa/budaya. Desain pengembangan menggunakan metode Research and
Devolepment dengan langkah-langkah (1) analisis potensi dan masalah, (2)
pengumpulan informasi dan data, (3) desain produk awal, (4) validasi desain
produk, (5) revisi desain produk. Hasil analisis data menunjukan skor penilaian
kelayakan instrumen menurut validator. Skor kelayakan aspek konstruksi sebesar
3,63 yang berarti secara kualitas sangat layak, kelayakan aspek substansi sebesar
3,38 yang berarti sangat layak, dan kelayakan aspek bahasa/budaya sebesar 3,89
Oki Sukmawa
yang berarti sangat layak. Apabila dirata-ratakan menjadi 3,63 atau secara kualitas
sangat layak sehingga intrumen dapat digunakan.
Kata kunci: Instrumen asesmen kinerja, performance assessment, praktikum
%D 2018
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%R 1313022053
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%L eprints32667