TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
ID  - eprints32907
UR  - http://digilib.unila.ac.id/32907/
A1  - DEVI FITRIANI,  1413041016
Y1  - 2018/07/18/
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah jenis, struktur, dan pola pengembangan paragraf pada teks bacaan dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VII  dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hal-hal yang berkaitan tentang paragraf meliputi jenis, struktur,  dan pola pengembangan paragraf pada teks bacaan dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VII terbitan Kemendikbud. 
Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini ialah 16 teks bacaan dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VII terbitan Kemendikbud. Data yang diteliti berjumlah 61 paragraf.
Berdasarkan jenisnya, paragraf yang paling banyak digunakan dalam teks bacaan yaitu paragraf deduktif dan yang paling sedikit yaitu paragraf ineratif dan ide pokok menyebar. Berdasarkan strukturnya, kemungkinan yang paling banyak ditemukan yaitu kemungkinan keenam dan yang paling sedikit yaitu kemungkinan keempat. Terdapat dua struktur yang tidak ditemukan yaitu kemungkinan pertama dan kedua. Berdasarkan pola pengembangan paragrafnya, pola pengembangan yang paling banyak ditemukan yaitu pola pengembangan ilustrasi dan yang paling sedikit yaitu pola pengembangan paragraf perulangan. Terdapat tiga pola pengembangan paragraf yang tidak ditemukan yaitu pola pengembangan paragraf  pertanyaan, kronologi, dan analogi. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan pada pembelajaran yang berkaitan dengan teks khususnya tentang kebahasaan tepatnya pada KD 4.7 menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar dengan  indikator pembelajaran, yaitu menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi. Materi pembelajaran berupa menyimpulkan isi teks hasil observasi yang didengar dalam bentuk diagram dan menyimpulkan gagasan pokok teks hasil observasi.
Kata kunci: paragraf, jenis, struktur, pola pengembangan

PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PENGEMBANGAN PARAGRAF PADA TEKS BACAAN DALAM 
BUKU TEKS BAHASA INDONESIA SMP/MTs KELAS VII DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN 
BAHASA INDONESIA DI SMP

AV  - restricted
ER  -