%0 Thesis
%9 PhD
%A KADEK SETAT,  1623012012
%B Fakultas FKIP
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2018
%F eprints:32929
%I Universitas lampung
%T PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, IKLIM  SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP EFEKTIVITAS  SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN RAJABASA  BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/32929/
%X Penelitian ini dilatar belakangi oleh efektivitas sekolah di SD Negeri Kecamatan Rajabasa  Bandar Lampung yang belum efektip. Peneletian ini bertujuan untuk menganalisis dan  mengetahui pengaruh posistif signifikan kompetensi manajerial kepala sekolah, iklim sekolah  dan profesionalisme guru terhadap efektivitas sekolah di SD Negeri Kecamatan Rajabasa  Bandar Lampung. Jenis Penelitian ini ex post facto dengan menggunakan pendekatan  kuantitatif dengan populasi penelitian adalah guru pada SD Negeri Kecamatan Raja Basa  Bandar Lampung. Alat pengumpul data menggunakan kuesioner dan analisis data  menggunakan regresi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kompetensi manajerial kepala  sekolah , iklim sekolah dan profesionalisme guru berpengaruh positif signifikan terhadap  efektivitas sekolah di SD Negeri Kecamatan Rajabasa Bandar Lampung baik secara parsial  maupun simultan. Hal ini bermakna jika kompetensi manajerial kepala sekolah, iklim  sekolah, profesionalisme guru meningkat, maka efektivitas sekolah di SD Negeri Kecamatan  Rajabasa Bandar Lampung juga akan meningkat.  Kata Kunci: Kompetensi Manajerial, Iklim, Profesionalisme, Efektifvitas Sekolah    abstract    This study was conducted because the school effectiveness in public elementary  schools at Rajabasa sub-district of Bandar Lampung is not effective yet. This study is  aimed to analyze and find out the positive and significant effects of the principal  managerial competence, school climate, and teachers professionalism to school  effectiveness in all public elementary schools at Rajabasa sub-district of Bandar  Lampung. The type of study is ex post facto combined with the quantitative approach  whit the public elementary school teachers at Rajabasa sub-district of Bandar  Lampung as the population of the study. The data were collected using questionnaires  and analyzed using regression. The results of this study show that the principal  managerial competence, school climate, and teacher professionalism have positive  significant effects on school effectiveness in public elementary schools at Rajabasa  sub-district of Bandar Lampung both partially and simultaneously. The findings  indicate that the school effectiveness of public elementary school at Rajabasa of  Bandar Lampung will increase if the principal managerial competence, school climate,  and teachers professionalism increase.  Keywords: Managerial Competence, Climate, Professionalism, And School  Effectiveness