TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints33227
UR  - http://digilib.unila.ac.id/33227/
A1  - MIA JULIATI, 1413032041
Y1  - 2018/09/06/
N2  - Tujuan ini untuk menjelaskan pelaksanaan kegiatan pembelajaran^u//d!ary
terhadap pola pembinaan kegiatan ekstrakurikuler di SMA YP Unila Bandar
Lampung. VIetode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif
dengan populasi penelitian semua guru di SMA YP Unila sebanyak 62 guru, sampel
penelitian sebanyak 62 responden. Tehnik pengumpulan data menggunakan angket
tertutup dan anilisis data menggunakan tehiik Chi kuadrat.
Hasil penelitian menunjukkan jahwa terdapat pengaruh yang terjadi antara
pelaksanaan kegiatan pembeiaj;i.*an fullday terhadap pola pembinaan kegiatan
ekstrakurikuler yang dilakukan oleh guru, berada pada signifikas sangat kuat, hal
ini mengksyaratkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembelajaran fullday mampu
mempengaruhi pola pembinaan ekstrakurikuler yang ada sehingga pembina
ekstrakurikuler maupun guru haras mampu menyeimbangkan antara kegiatan
belajar di ruang keias dengan kegiatan di luar kelas untuk mengembangkan potensi
yang dimiliki oleh pesetta didik.
Kata ktinci: Pembelajaran Fullday, Pola Pembinaan, dan Ekstrakurikuker.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN FULLDAY TERHADAP POLA PEMBINAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA YP UNILA TAHUN 2017/2018
AV  - restricted
ER  -