creators_name: NOVITA LARASATI PUTRI, 1413053083
creators_id: novitalarasatiputri@yahoo.co.id
type: other
datestamp: 2018-10-03 04:33:53
lastmod: 2018-10-03 04:33:53
metadata_visibility: show
title: PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA GRAFIS
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V
SD NEGERI 4 METRO UTARA
ispublished: pub
subjects: LB1501
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dan positif
pada metode problem solving dengan media grafis terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas V SD Negeri 4 Metro Utara. Jenis penelitian adalah
eksperimen dengan metode kuantitatif. Desain yang digunakan adalah nonequivalent
control group design. Populasi penelitian sebanyak 51 orang siswa
sedangkan sampel penelitian menggunakan sampling purposive dengan jumlah 26
orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dan positif
metode problem solving dengan media grafis terhadap hasil belajar matematika
siswa kelas V SD Negeri 4 Metro Utara. Hal ini ditunjukkan dengan hasil
pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test pooled varians diperoleh data thitung
2,201 > ttabel 2,021 (dengan α = 0,05).
Kata kunci: matematika, media grafis, metode problem solving.



abstract

The purpose of this research was to know the significant and positive effect of
problem solving method with graphic media to learning outcomes of mathematics
student in grade V SD Negeri 4 North Metro. Type of research was experiment
with quantitativie method. Design used was non-equivalent control group design.
The population of this research to 51 students. The sample was determined using
purposive sampling with 26 students. Technique of collecting data is done by
technique of test and non test. The result showed there was significant and
positive effect of problem solving method with graphic media to learning
outcomes of mathematics student in grade V SD Negeri 4 North Metro. This is
indicated by the result of hypothesis testing using t-test pooled varians obtained
data tcount 2,201 > ttable 2,021 (with α = 0,05).
Keywords: mathematics, graphic media, problem solving method.
date: 2018-07-31
date_type: published
publisher: UNIVERSITAS LAMPUNG
place_of_pub: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
id_number: 1413053083
citation:   NOVITA LARASATI PUTRI, 1413053083  (2018) PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA GRAFIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 METRO UTARA.  UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/33293/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/33293/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/33293/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf