@misc{eprints338,
           month = {Mei},
           title = { UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN 
MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS VI SDN BABULANG KALIANDA TAHUN AJARAN 2012-2013 
 },
          author = {Nurhayani  Harudin},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik},
            year = {2013},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/338/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya belajar siswa sedangkan rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah aktivitas pembelajaran IPA pada siswa kelas  VI SDN Babulang Kalianda dapat di tingkatkan dengan menggunakan metode eksperimen. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan aktivitas pembelajaran IPA pada siswa kelas VI SDN Babulang Kalianda tahun 2013.   Metode penelitian yang digunakan adalah penelitan tindakan kelas (classroom action research) dalam bentuk siklus yang masing-masing siklus yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Babulang Kalianda yang berjumlah 15 orang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 6 orang perempuan, dan guru kelas VI pengumpulan data dalam penelitian ini melalaui observasi Analisis data yang digunakan adalah deskriptifn kuantitatif dengan pressentase.  Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan adanya peningkatan aktivitas pembelajaran IPA pada siswa  kelas VI SDN Babulang Kalianda Lampung Selatan tahun 2013. Hal ini dibuktikan dari hasil pengolahan data dari  penelitian menunjukan adanya peningkatan aktivitas siswa. Data hasil observasi pada siklus I  sebanyak 9 orang (60\%) yang memenuhi kriteria ketuntasan aktivitas dan pada siklus II sebanyak 14 orang (93\%).  Kesimpulan dari penellitian ini adalah metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas pembelajran IPA yang rendah pada siswa kelas VI SDN Babulang Kalianda. Saran yang dapat disampaikan oleh peneliti  adalah metode eksperimen hendaknya menjadi pilihan dalam proses pembelajaran IPA karena dapat meningkatkan aktivitas siswa yang rendah.  Kata Kunci  : Metode Eksperimen, Aktivitas pembelajaran IPA }
}