%0 Generic
%A ., SUWINANTO 
%C Universitas Lampung
%D 2013
%F eprints:343
%I Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
%T PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUKMENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL    BELAJAR IPA SISWA KELAS VA  SD NEGERI 6 METRO BARAT  TAHUN PELAJARAN 2012/2013 
%U http://digilib.unila.ac.id/343/
%X    Berdasarkan observasi awal pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 6 Metro Barat diketahui aktivitas dan hasil belajar siswa masih rendah. Sebanyak 9 orang siswa (28,23%) tuntas dan 23 orang siswa (71,78%) belum tuntas. Tujuan penelitian ini menerapkan metode demonstrasi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada materi gaya.   Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi siswa serta tes hasil belajar disetiap siklusnya. Selanjutnya data dianalisis dengan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 59,0 kategori aktif dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 72,7 dengan kategori sangat aktif. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa  pada siklus I adalah 60,63 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 75,94. Ketuntasan siswa pada siklus I hanya mencapai 62,5% (20 orang siswa) dan meningkat pada siklus II menjadi 100% (32 orang siswa).