%0 Generic
%A Rahmat, Dea Andini
%C Universitas Lampung
%D 2013
%F eprints:349
%I Fakultas KIP
%T PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER  HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS  DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn  SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PENENGAHAN  BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN  2012/2013
%U http://digilib.unila.ac.id/349/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 1 Penengahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn dengan menerapkan model cooperative learning tipe NHT di kelas IV SD Negeri 1 Penengahan Bandar Lampung.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Prosedur dilaksanakan melalui tiga siklus, setiap siklusnya terdiri dari; (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting), (3) observasi (observing), (4) refleksi (reflecting). Pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi kinerja guru, dan tes hasil belajar siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif untuk melihat rekapitulasi data aktivitas siswa dan kinerja guru. Sedangkan teknik analisis kuantitatif untuk mengukur data hasil belajar siswa  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe NHT pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 1 Penengahan berdampak pada peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (55,42%) pada siklus II (64,59%) terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 9,17% dan pada siklus III (82,92%) terjadi peningkatan dari siklus II ke siklus III sebesar 18,33%. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I (60,5) pada siklus II (71) terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 10,5 dan pada siklus III (87) terjadi peningkatan dari siklus II ke siklus III sebesar 16.  Kata Kunci: Aktivitas Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa, Model cooperative learning tipe NHT, PKn