The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VB SDN 2BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran berwawancara siswa kelas VB SD Negeri 2 Bakauheni kacamatan Bakauheni kabupaten Lampung Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah PTK (clasroom Action Research) Melalui siklus berdaur ulang, setiap siklus dilaksanakan berdasarkan 4 tahap yaitu (1) perencanaan, (2)pelaksanaan (3) Observasi dan (4) Refleksi Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan perolehan hasil analisis data dari siklus I dan siklus II terus meningkat. Hasil siklus I nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 65,3%. Siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 79,3% dengan ketuntasan klasikal sebesar 97,5%. Hal ini berarti terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 67,5%. Kata Kunci : kemampuan berwawancara,teknik latihan terbimbing
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VB SDN 2BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN (File PDF)
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VB SDN 2BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN (Archive)
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VB SDN 2BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN (Other)
HTML Summary of #351 PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VB SDN 2BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN
LB Theory and practice of education
LB1501 Primary Education