CHERRY ACEROLA SAFIRA , 1413024020 (2018) PENGARUH MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) PADA PEMBELAJARAN SISTEM GERAK PADA MANUSIA TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA MTs NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG BERKEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.