TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints374
UR  - http://digilib.unila.ac.id/374/
A1  - Teko Hartonodan , AGUSTIN SRI INDRIANI 
Y1  - 2013/03/11/
N2  -  
Masalah penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas IVB SDN 1 Kaliawi Bandar Lampung. Sebagian besar siswa tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA siswa kelas IV B SDN 1 Kaliawi Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014 melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD. 
 Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV B SDN 1 Kaliawi Bandar Lampung sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data menggunakantes dan lembar observasi aktivitas belajar siswa.Untuk data hasil belajar siswa terhadap materi yang dipelajari, digunakan soal pre tes dan post tes (evaluasi). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik prosentase dengan membandingkan 
standar ketuntasan belajar minimal yang ditetapkan yaitu   Penelitian ini menunjukkan bahwa telah ada peningkatan pada rata-rata aktivitas siswa dari siklus I hingga siklus II. Hal tersebut juga terjadi pada hasil belajar siswa dan ketuntasan belajar siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas IVB SDN 1 Kaliawi Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014.  Kata Kunci : Pembelajaran kooperatif tipe STAD, aktivitas dan hasil.   
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE 
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)  PADA SISWA KELAS IV B SDN 1 KALIAWI  
TANJUNGKARANG PUSAT BANDAR LAMPUNG  
TP. 2013/2014 
AV  - restricted
ER  -