%0 Generic
%A Abdul, Uswatun Huriyah
%C Universitas Lampung
%D 2013
%F eprints:379
%I Fakultas KIP
%T PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD  MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL  BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn  KELAS IVA SDN 1 METRO BARAT  TAHUN PELAJARAN  2012/2013
%U http://digilib.unila.ac.id/379/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa  pada mata pelajaran PKn kelas IVA SDN 1 Metro Barat tahun pelajaran  2012/2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil  belajar siswa pada mata pelajaran PKn dengan menerapkan strategi pembelajaran  aktif tipe Index Card Match di kelas IVA SDN 1 Metro Barat.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas  (classroom action research). Prosedur dilaksanakan melalui tiga siklus, dimana  setiap siklusnya terdiri dari; (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting),  (3) observasi (observing), (4) refleksi (reflecting). Pengumpulan data dalam  penelitian ini menggunakan lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi  kinerja guru dan soal tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Teknik analisis data  yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif  tipe Index Card Match pada mata pelajaran PKn kelas IVA SDN 1 Metro Barat  berdampak pada peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat  dilihat dari rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (52,40%), pada siklus II  (60,33%) terjadi peningkatan sebesar 7,92%, pada siklus III (77,40%) dan terjadi  peningkatan sebesar 17,77%. Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I (60,19),  pada siklus II (73,08) meningkat sebesar 12,89, pada siklus III (80,19) dan terjadi  peningkatan sebesar 7,11.  Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Index Card Match, PKn.