?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=PENINGKATAN+AKTIVITAS+DAN+HASIL+BELAJAR+IPS+MELALUI%0D%0APENERAPAN+MODEL+PEMBELAJARAN+KOOPERATIF%0D%0ATIPE+STAD+SISWA+KELAS+IV+SDN+2+TEMPELREJO%0D%0AKEDONDONG+PESAWARAN&rft.creator=MASNASURI%2C+1013109116&rft.subject=L+Education+(General)+%3D+Pendidikan+&rft.description=Penelitian+ini+bertujuan+untuk+meningkatkan+aktivitas+dan+hasil+belajar+siswa+pada%0D%0Amata+pelajaran+IPS+dengan+menggunakan+model+pembelajaran+kooperatif+tipe%0D%0ASTAD+di+SD+Negeri+2+Tempelrejo+Kecamatan+Kedondong+Kabupaten+Pesawaran.%0D%0AMetode+penelitian+yang+digunakan+adalah+Penelitian+Tindakan+Kelas%2C+yang+terdiri%0D%0Adari+dua+siklus.+Setiap+siklus+terdiri+dari+tahapan+perencanaan%2C+pelaksanaan%2C%0D%0Aobservasi%2C+dan+refleksi.+Teknik+pengumpulan+data+menggunakan+observasi+dan%0D%0Ates%2C+menggunakan+lembar+observasi+siswa%2C+kinerja+guru+pada+proses+pembelajaran%2C%0D%0Asedangkan+untuk+mengetahui+hasil+belajar+menggunakan+tes.%0D%0AHasil+penelitian+menunjukan+bahwa+penggunaan+model+pembelajaran+kooperatif%0D%0Atipe+STAD%2C+dapat+meningkatkan+aktivitas+dan+hasil+belajar+IPS.+Hal+ini+ditunjukan%0D%0Adata+pada+siklus+I+aktivitas+belajar+siswa+dengan+skor+rata-rata+58%25.+Sedangkan%0D%0Apada+siklus+II+aktivitas+belajar+siswa+dengan+skor+rata-rata+82%2C5%25.+Rata-rata+hasil%0D%0Abelajar+siswa+pada+siklus+I%2C+dengan+nilai+69%2C+sedangkan+pada+siklus+II+rata-rata%0D%0Ahasil+belajar+siswa+dengan+nilai+79%2C+naik+10+poin.%0D%0AKata+Kunci%3A+Kooperatif+Tipe+STAD%2C+Aktivitas%2C+Hasil+Belajar.&rft.publisher=FAKULTAS+KIP&rft.date=2014-06-30&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F1%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F2%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F3%2FLEMBAR%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F4%2FLEMBAR%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F5%2FLEMBAR%2520PERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F7%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F8%2FPERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F12%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F13%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F14%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F15%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F16%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F17%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F18%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++MASNASURI%2C+1013109116++(2014)+PENINGKATAN+AKTIVITAS+DAN+HASIL+BELAJAR+IPS+MELALUI+PENERAPAN+MODEL+PEMBELAJARAN+KOOPERATIF+TIPE+STAD+SISWA+KELAS+IV+SDN+2+TEMPELREJO+KEDONDONG+PESAWARAN.++FAKULTAS+KIP%2C+UNIVERSITAS+LAMPUNG.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F3891%2F