%0 Generic
%A H. Sasongko , ENDANG TITIHANI 
%C Universitas Lampung
%D 2013
%F eprints:425
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%T  PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN   PENDEKATAN TEMATIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA   TEMA LINGKUNGAN KELAS 11 SDN 8 BANDAR LAMPUNG   2013 
%U http://digilib.unila.ac.id/425/
%X  Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan [1] meningkatkan aktivitas   siswa selama proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Group Investigation , [ 2 ] dan meningkatkan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran dengan model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan dilaksanakan dalam 2 siklus . Data dikumpulkan melalui observasi dan tes kemudian dianalisis dengan presentase.    Hasil penelitian menunjukkan bahwa  rata-rata aktivitas belajar siswa   mengalami peningkatan dari siklus ke siklus. Pada siklus I (64,80%) dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi (81.20%) kategori Baik Sekali. Hasil kinerja guru pada siklus 1 mendapat  (72,57%) dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi (89,14 %), dengan kategori Baik sekali. Sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus 1 adalah 66,66% (19 siswa) dan pada siklus II ketuntasan hasil belajar siswa meningkat menjadi 96,66% (29 siswa).     Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, kooperatif, dan penguasaan konsep