TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints4288
UR  - http://digilib.unila.ac.id/4288/
A1  - ANGGER BUDI ANGKASA, 0813051006
Y1  - 2014/05/28/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses
pembelajaran gerak dasar kayang pada siswa kelas IV SD Negeri Pujodadi
Pringsewu tahun pelajaran 2013/2014, dengan menggunakan bantuan teman,
bantuan dinding dan bantuan gymball .
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Research)dengan menggunakan tiga siklus. Sedangkan subjek penelitian
adalah siswa kelas IV yang berjumlah 26 siswa, terdiri dari 16 laki-lakidan 10
perempuan.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan skala observasi penilaian
gerak dasar kayang.
Hasil penelitian menunjukkan: bahwa penilaian siklus pertama dengan
penggunaan metode pembelajaran gerak dasar kayang yang dibantu dengan teman
diperoleh persentase keberhasilan ketuntasan belajar 26,92%, sedangkan tingkat
efektivitas 44,93% itu berarti tindakan belum efektif. Pada siklus kedua dengan
metode pembelajaran gerak dasar kayang dengan bantuan dinding diperoleh
persentase keberhasilan ketuntasan belajar 46,16%, sedangkan tingkat efektivitas
49,80% itu berarti tindakan belum efektif. Pada siklus ketiga dengan metode
pembelajaran gerak dasar kayang dengan bantuan alat gymballdiperoleh
persentase keberhasilan ketuntasan belajar 84,61%, dengan perhitungan tingkat
efektivitas 78,07%. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pembelajaran
senam lantai khususnya materi gerak dasar kayang dengan alat bantu dapat
memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar kayang pada siswa kelas IV SD
Negeri 4 Pujodadi Pringsewu
Kata Kunci :Peningkatan, Gerak Dasar Kayang, BantuanTeman, Dinding,
Dan Gymball.
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GERAK DASAR KAYANG
DENGAN BANTUAN TEMAN, DINDING DAN GYMBALL
PADA SISWA KELAS IV SDNEGERI 4
PUJODADI PRINGSEWU
AV  - restricted
ER  -