@misc{eprints4822,
           month = {Juli},
           title = {EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN KONTEKSTUAL DITINJAU DARI
PEMAHAMAN KONSEP
(Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Sejahtera 1 TP 2013/2014)},
          author = {0643021021 ELIZABETH CAHYA KRISTINA},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2014},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/4822/},
        abstract = {Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan analisis data secara
deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika
dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari pemahaman konsep siswa kelas VIII
SMP Sejahtera 1 Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014. Sampel dari
penelitian ini adalah keseluruhan dari populasi yaitu seluruh kelas VIII SMP
Sejahtera 1 Bandar Lampung tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa
sebanyak 48 siswa yang terbagi dalam 2 kelas yaitu kelas VIII-A dan kelas VIIIB.
Berdasarkan pengujian hipotesis dengan taraf signifikansi 5\%, diperoleh
bahwa pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual dapat
meningkatkan pemahaman konsep siswa. Kesimpulan yang diperoleh yaitu
pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual efektif diterapkan di
kelas VIII ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa.
Kata Kunci: efektivitas, pendekatan kontekstual, pemahaman konsep matematis}
}