TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints4938
UR  - http://digilib.unila.ac.id/4938/
A1  - Rita Sari, 1013053024
Y1  - 2014/10/16/
N2  - ABSTRAK

	
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY  DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN  AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA 
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV 
SDN 04 METRO TIMUR 
T.P 2013/2014


Oleh

RITA SARI


Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV B SDN 04 Metro Timur, ketuntasan hasil belajar siswa yakni dengan nilai kognitif 50%, afektif 53% dan psikomotor 57% dengan kriteria ketuntasan ?66. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model cooperative learning tipe two stay two stray dengan media grafis. 
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus yang terdiri dari 3 pertemuan pada setiap siklusnya. Setiap siklus terdiri 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.  Tehnik pengumpul data menggunakan tehnik nontes dan tes. Alat pengumpul data berupa lembar observasi dan soal-soal tes. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe two stay two stray dengan media grafis dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 67,87 (baik) meningkat sebesar 17,84 pada siklus II menjadi 85,71 (sangat baik), nilai rata-rata afektif siswa pada siklus I 68,53 (baik) meningkat sebesar 14,66 pada siklus II menjadi 83,19 (sangat baik). Begitu pula dengan nilai rata-rata psikomotor siswa pada siklus I 74,77 (baik) meningkat sebesar  9,90 pada siklus II menjadi 84,67 (sangat baik). Sedangkan nilai rata-rata kognitif siswa pada siklus I 64,41 (cukup) meningkat sebesar 14,32 pada siklus II menjadi 78,73 (baik). 


Kata kunci: model cooperatif learning tipe two stay two stray, media grafis, aktivitas, hasil belajar.

PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SDN 04 METRO TIMUR T.P. 2013/2014
AV  - restricted
ER  -