@misc{eprints5071,
           month = {Juli},
           title = {ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR ORISINIL PADA
MATERI LARUTAN ELEKTROLIT-NONELEKTROLIT
MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING},
          author = {1013023066 ALI RIFA?I},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2014},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/5071/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berpikir orisinil pada materi larutan elektrolit-nonelektrolit menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk siswa kelompok tinggi, sedang dan rendah. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X1 SMA Negeri 2 Metro. Penelitian ini menggunakan me-tode pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir orisinil pada kelom-pok tinggi 71,43\% berkriteria sangat baik, 14,29\% berkriteria baik, dan 14,29\% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok sedang, 29,41\% berkriteria sangat baik, 58,82\% berkriteria baik dan 11,76\% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok rendah, 14,29\% berkriteria sangat baik, 28,57\% berkriteria baik, dan 57,14\% lainnya berkriteria cukup.
Kata kunci : inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir orisinil, larutan elektrolit-nonelektrolit.}
}