TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints5071
UR  - http://digilib.unila.ac.id/5071/
A1  - ALI RIFA?I, 1013023066
Y1  - 2014/07/21/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berpikir orisinil pada materi larutan elektrolit-nonelektrolit menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk siswa kelompok tinggi, sedang dan rendah. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X1 SMA Negeri 2 Metro. Penelitian ini menggunakan me-tode pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir orisinil pada kelom-pok tinggi 71,43% berkriteria sangat baik, 14,29% berkriteria baik, dan 14,29% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok sedang, 29,41% berkriteria sangat baik, 58,82% berkriteria baik dan 11,76% lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok rendah, 14,29% berkriteria sangat baik, 28,57% berkriteria baik, dan 57,14% lainnya berkriteria cukup.
Kata kunci : inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir orisinil, larutan elektrolit-nonelektrolit.
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR ORISINIL PADA
MATERI LARUTAN ELEKTROLIT-NONELEKTROLIT
MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING
AV  - restricted
ER  -