?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=MENINGKATKAN+HASIL+BELAJAR+TEMA+CITA-CITAKU+DENGAN%0D%0AMENGGUNAKAN+PENDEKATAN+INKUIRI+TERBIMBING%0D%0APADA+SISWA+KELAS+IVA+SD+NEGERI+4+NATAR&rft.creator=Ai+Dasima%2C+1013053001&rft.subject=+&rft.description=Masalah+penelitian+ini+adalah+rendahnya+hasil+belajar+siswa+dan+kinerja+guru.+Rendahnya+persentase+ketercapaian+KKM+pada+pembelajaran%2C+terlihat+dari+ulangan+tengah+semester+ganjil+siswa+kelas+IVA+SD+Negeri+4+Natar%2C+diantaranya+terdapat+34%2C6%25+siswa+belum+tuntas+dalam+hasil+belajar+kognitif.+Penelitian+ini+bertujuan+untuk+meningkatkan+hasil+belajar+siswa+kelas+VIA+SD+Negeri+4+Natar+dan+sekaligus+meningkatkan+kinerja+guru+menggunakan+pendekatan+inkuiri+terbimbing+pada+tema+cita-citaku.%0D%0AMetode+yang+digunakan+pada+penelitian+ini+adalah+penilaian+tindakan+kelas.+Instrumen+penelitian+berupa+lembar+pengamatan+untuk+mengetahui+kinerja+guru%2C+hasil+belajar+afektif+dan+psikomotor+siswa+serta+soal+tes+untuk+mengetahui+hasil+belajar+kognitif+siswa.+Analisis+data+menggunakan+analisis+kualitatif+dan+kuantitatif.%0D%0AHasil+penelitian+ini+menunjukkan+bahwa+hasil+belajar+dan+kinerja+guru+tema+cita-citaku+dapat+ditingkatkan+dengan+menggunakan+pendekatan+inkuiri+terbimbing.+Hal+ini+dapat+dilihat+dari+persentase+rata-rata+nilai+hasil+belajar+kognitif+siswa+pada+siklus+I+(73%2C08%25)%2C+siklus+II+(84%2C62%25)+dan+siklus+III+(88%2C46%25).+Persentase+rata-rata+nilai+hasil+belajar+afektif+siswa+pada+siklus+I+(46%2C15%25)%2C+siklus+II+(69%2C23%25)+dan+siklus+III+(80%2C77%25).+Persentase+rata-rata+nilai+hasil+belajar+psikomotor+siswa+pada+siklus+I+(76%2C92%25)%2C+siklus+II+(80%2C77%25)+dan+siklus+III+(88%2C46%25).+Sementara+nilai+kinerja+guru+pada+siklus+I+(75)%2C+siklus+II+(81%2C25)+dan+siklus+III+(81%2C25).%0D%0AKata+kunci%3A+hasil+belajar%2C+pendekatan+inkuiri+terbimbing%2C+tema+cita-citaku.&rft.publisher=Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan&rft.date=2014-07-21&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F1%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F2%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F3%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F4%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F5%2FPERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F7%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F8%2FPERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F12%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F13%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F14%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F15%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F16%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F17%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F18%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++Ai+Dasima%2C+1013053001++(2014)+MENINGKATKAN+HASIL+BELAJAR+TEMA+CITA-CITAKU+DENGAN+MENGGUNAKAN+PENDEKATAN+INKUIRI+TERBIMBING+PADA+SISWA+KELAS+IVA+SD+NEGERI+4+NATAR.++Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan%2C+Universitas+Lampung.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F5107%2F