%0 Generic
%A ECA OKTADARMAFINA , 0913023079
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2014
%F eprints:5186
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T ANALISIS KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN INFERENSI PADA MATERI OKSIDASI-REDUKSI DENGAN MODEL  PROBLEM SOLVING 
%U http://digilib.unila.ac.id/5186/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan mengelompokkan   dan inferensi pada materi oksidasi-reduksi dengan model  problem solving untuk   kelompok siswa kategori tinggi, sedang dan rendah.  Subyek penelitian ini adalah   siswa kelas X 4  SMA Negeri 4 Kotabumi.  Penelitian ini menggunakan metode   pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis data statistik deskriptif.    Hasil penelitian analisis pembelajaran materi oksidasi-reduksi dengan model   pembelajaran problem solving menunjukkan bahwa : (1) keterampilan   mengelompokkan diperoleh kelompok tinggi 50% berkriteria sangat baik, 50%   berkriteria baik; kelompok sedang 20% berkriteria sangat baik, 53% berkriteria   baik dan 27% berkriteria cukup; kelompok rendah 11% berkriteria sangat baik,   11% berkriteria baik, 45% berkriteria cukup, dan 33% berkriteria kurang.             (2) Pada keterampilan inferensi diperoleh kelompok tinggi 83% berkriteria sangat   baik, 17% berkriteria baik; kelompok sedang 20% berkriteria sangat baik, 47%       berkriteria baik, dan 33% berkriteria cukup; kelompok rendah 33% berkriteria   baik, 45% berkriteria cukup, dan 22% berkriteria kurang.     Kata kunci : Problem Solving, keterampilan mengelompokkan, keterampilan inferensi, oksidasi-reduksi