%0 Generic
%A Rumiasih, 1013034015
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2014
%F eprints:5309
%I FAKULTAS KIP
%T HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK  DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU GEOGRAFI DENGAN  PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA DI SMA NEGERI 1  BELALAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT  TAHUN PELAJARAN 2013-2014
%U http://digilib.unila.ac.id/5309/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara, 1) persepsi siswa  tentang kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru secara bersamaan  dengan prestasi belajar, 2) persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru  dengan prestasi belajar dan, 3) persepsi siswa terhadap kompetensi profesional  guru dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Belalau Kabupaten Lampung  Barat tahun pelajaran 2013-2014. Metode penelitian ini adalah metode  korelasional, yaitu metode yang menghubungkan satu variabel dengan variabel  lain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS semester genap yang  terdiri dari tiga kelas dan berjumlah 76 siswa. Teknik pengambilan sampel  menggunakan proporsional random sampling. Sebagai sampel, penentuan  responden dilakukan secara random dari masing-masing kelas. Teknik analisis  data menggunakan uji korelasi product moment.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh positif yang sangat  signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik dan kompetensi  profesional guru secara bersamaan dengan prestasi belajar geogrfi siswa. Jika  persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru  secara bersama positif, maka akan meningkatkan kualitas belajar dan akan  berdampak pada prestasi belajar siswa yang cenderung meningkat. 2) Ada  pengaruh positif yang sangat signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi  pedagogik guru dengan prestasi belajar geografi siswa. Jika persepsi siswa positif  akan mendapatkan prestasi belajar yang tinggi. 3) Ada pengaruh positif yang  sangat signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi profesional guru  dengan prestasi belajar geografi siswa. Jika persepsi siswa positif akan  mendapatkan prestasi belajar yang tinggi.  Kata Kunci: Kompetensi guru, persepsi, prestasi belajar.