%0 Generic
%A DEWI SARTIKA, 1513069021
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:54621
%I FAKULTAS ILMU KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY  UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR  TEMATIK SISWA KELAS IV SD NEGERI
%U http://digilib.unila.ac.id/54621/
%X Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya aktivitas belajar dan hasil belajar  tematik pada siswa kelas IV SDN Margakaya Kecamatan Jatiagung Kabupaten  Lampung Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan  hasil belajar tematik pada siswa kelas IV SD menggunakan model pembelajaran  Two Stay Two Stray. Metode yang dipakai adalah metode penelitian tindakan  kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan,  pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan tes  dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase keaktifan siswa  siklus I mencapai 70% siswa aktif dan persentase keaktifan siswa siklus II  mencapai 90% siswa aktif. Terdapat peningkatan keaktifan siswa sebesar 20%.  Hasil belajar siswa siklus I persentase ketuntasan siswa mencapai 75% dan  persentase ketuntasan siswa siklus II mencapai 90%, terdapat peningkatan  ketuntasan siswa sebesar 15% dalam setiap siklusnya. Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, two stay two stray