%0 Generic
%A Ariyan Juned, NOLA SUSANTI
%C Universitas Lampung
%D 2014
%F eprints:549
%I FKIP
%T PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM  GAME TOURNAMENT DALAM UPAYA MENINGKATKAN  AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA  PADA SISWA KELAS VA SDN 04 METRO PUSAT  TAHUN PELAJARAN 2012/2013
%U http://digilib.unila.ac.id/549/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar  siswa kelas VA SDN 04 Metro Pusat. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan  pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Game  Tournament (TGT) yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar  siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas VA SDN 04 Metro Pusat  Tahun Pelajaran 2012/2013.  Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Prosedur  penelitian dilaksanakan sebanyak 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,  yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan  refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes formatif  (kognitif). Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model  pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar  siswa pada mata pelajaran matematika. Rata-rata persentase aktivitas siswa pada  siklus 1 adalah 53,83% (cukup aktif), siklus 2 meningkat menjadi 66,72% (aktif),  dan siklus 3 mencapai 81,33% (sangat aktif). Hasil pembelajaran matematika  pada siklus 1 diperoleh rata-rata nilai sebesar 56,02 dengan persentase ketuntasan  60% atau 12 siswa tuntas, rata-rata siklus 2 sebesar 69,31 dengan persentase  ketuntasan 85% atau 17 siswa tuntas, dan nilai rata-rata siklus 3 sebesar 83,72  dengan persentase ketuntasan 100% atau 20 siswa tuntas. Hasil analisis dengan uji  t-tes dengan taraf kepercayaan 5%, (dk): n-1 dan n = 20 ditemukan sebesar 2,093.  Berdasarkan ketentuan tersebut, diperoleh hasil t hitung (siklus 1-2) = 10,30> t tabel =  2,093 dan t hitung (siklus 2-3) = 9,66 > t tabel = 2,093.  Kata kunci : model pembelajaran kooperatif tipe TGT, aktivitas, dan hasil belajar