creators_name: VINCENCIUS EKO TOTO RAHARJO, 0713031047
type: other
datestamp: 2014-12-02 07:05:05
lastmod: 2014-12-02 07:05:05
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI,
MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN
IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG
TAHUN AJARAN 2011/2012
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah ex post facto dan survey, jenis
penelitian ini yaitu penelitian deskriptif verifikatif kausal atau sebab akibat.Teknik
sampling adalah probability sampling, dengan teknik pengambilan sampelnya
adalah proportionale stratified random sampling. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas VII pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun
Ajaran 2011/2012, yang berjumlah 188 siswa yang tersebar di 6 kelas, dengan
menggunakan rumus slovin didapat sampel sebanyak 128 siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi
dan angket. Pengujian hipotesis dianalisis dengan menggunakan regresi linier
sederhana dan regresi linier multiple. Berdasarkan analisis data yang dihitung
menggunakan rumus stasistik menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh penggunaan
metode diskusi terhadap hasil belajar siswa kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu
pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012, sebesar 24,8 % .
(2) Ada pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22 Bandar Lampung
Tahun Ajaran 2011/2012 , sebesar 27,3 %. (3) Ada pengaruh lingkungan terhadap
hasil belajar siswa kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22
Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012 , sebesar 21,6 %. (4) Ada pengaruh
penggunaan metode diskusi, media pembelajaran, dan lingkungan terhadap hasil
belajar siswa kelas VII mata pelajaran IPS Terpadu pada SMP Negeri 22 Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2011/2012 . Hal ini ditunjukkan dengan Fhitung > F tabel
yaitu 6,746 > 2,68, Koefisien korelasi (R) sebesar 0,977 dan koefisien
determinasi (R2) 0,956, yang berarti hasil belajar siswa dipengaruhi oleh metode
diskusi, media pembelajaran dan lingkungan sebesar 95,6%.
Kata Kunci : Hasil Belajar, media, metode, lingkungan
date: 2013-05-07
date_type: published
citation:   VINCENCIUS EKO TOTO RAHARJO, 0713031047  (2013) PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012.  UNSPECIFIED.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/2/Cover%20Dalam.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/3/Daftar%20Isi.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/4/daftar%20tabel%20dan%20gambar.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/5/Halaman%20Pengesahan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/6/Halaman%20Persetujuan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/7/Kata%20Pengantar.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/8/Motto.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/9/Persembahan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/10/Riwayat%20Hidup.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/11/Surat%20Pernyataan%27.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/12/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/13/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/14/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/15/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/16/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/5530/17/daftar%20pustaka.pdf