%0 Generic
%A M. Syaifullah Acc, 0853031027
%D 2013
%F eprints:5533
%T HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS GURU DALAM PROSES  PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATAN MEDIA  PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR  EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER  GENAP SMA MUHAMMADIYAH 2  BANDARLAMPUNG  TAHUN PELAJARAN  2012/2013
%U http://digilib.unila.ac.id/5533/
%X ABSTRAK     bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kreativitas  guru dalam proses pembelajaran dan pemanfaatan media pembelajaran dengan  hasil belajar Ekonomi Siswa kelas X Semester Genap SMA Muhammadiyah 2  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Muhammadiyah  2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 178 orang dengan  sampel 118 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode  deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Data yang  terkumpul melalui angket, diolah dengan komputer melalui program SPSS.  Untuk menguji hipotesis pertama dan kedua menggunakan regresi linier  sederhana, sedangkan hipotesis ketiga menggunakan regresi linier multiple.  Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut.  1. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas guru dalam proses  pembelajaran dengan hasil belajar Ekonomi Siswa kelas X Semester Genap  SMA Muhammadiyah 2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang  ditunjukkan oleh hasil uji korelasi product moment diperoleh r²= 0,238 pada  taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh t hitung = 6.011  sedangkan ttabel = 1,981, ini berarti thitung > ttabel.  2. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara pemanfaatan media  pembelajaran dengan hasil belajar Ekonomi Kelas X Semester Genap SMA  Muhammadiyah 2 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang  ditunjukkan oleh hasil uji korelasi product moment diperoleh r²= 0,265 pada  taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh t hitung = 6.464  sedangkan ttabel = 1,981, ini berarti thitung > ttabel.  3. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas guru dalam proses  pembelajaran dan pemanfaatan media pembelajaran dengan hasil belajar  Ekonomi Siswa kelas X Semester Genap SMA Muhammadiyah 2  Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang ditunjukkan oleh hasil uji  korelasi ganda (multiple)diperoleh R²= 0,407, pada taraf signifikansi 0,05  dengan Fhitung = 39.484 sedangkan Ftabel = 3,072, ini berarti Fhitung >Ftabel.  Kata kunci: Kreativitas Guru, Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Ekonomi