%0 Generic
%A Seryana, 1013109146
%C Universitas Lampung
%D 2014
%F eprints:5559
%I FKIP
%T PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE  NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK PENINGKATAN  PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR IPA PADA SISWA  KELAS IV SD NEGERI 2 KRESNOWIDODO  KECAMATAN TEGINENENG
%U http://digilib.unila.ac.id/5559/
%X Penelitian bertujuan untuk peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together mata pelajaran IPA siswa kelas IV SDN 2 Kresnowidodo Tegineneng.  Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Alat pengumpul data berupa lembar observasi dan alat tes. Data di analisis dengan data kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian siklus I rata-rata aktivitas siswa berada pada kategori cukup aktif yaitu 61,34%, pada siklus II berada pada kategori aktif yaitu 77,07%. Prestasi belajar siswa pada siklus I yaitu 52,77%, pada siklus II yaitu 88,88%.  Kata Kunci: kooperatif NHT, aktivitas, prestasi belajar