%0 Generic
%A Astrida Damayanti, 1513041026
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:56097
%I Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
%T TINDAK ILOKUSI DALAM SERIAL MATA NAJWA  EPISODE PANGGUNG JABAR: MERAYU YANG MUDA  DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN  BAHASA INDONESIA DI SMA
%U http://digilib.unila.ac.id/56097/
%X Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah Tindak Ilokusi dalam Serial  Mata Najwa Episode Panggung Jabar: Merayu yang Muda dan implikasinya  terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian ini adalah  mendeskripsikan tindak ilokusi dalam Serial Mata Najwa Episode Panggung  Jabar: Merayu yang Muda beserta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa  Indonesia di SMA.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.  Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara simak dan catat. Sumber data  penelitian ini adalah video Serial Mata Najwa Episode Panggung Jabar: Merayu  yang Muda. Hasil penelitian menemukan 223 tindak ilokusi yang diucapkan  secara langsung dan tidak langsung dengan rincian (a) 83 tuturan asertif, (b) 67  tuturan direktif, (c) 13 tuturan komisif, (d) 54 tuturan ekspresif, dan (e) 6 tuturan  deklaratif. Tindak ilokusi yang mendominasi adalah asertif menyatakan atau  memberitahu (74 data), baik yang dituturkan oleh narasumber maupun pembawa  acara, sedangkan tindak ilokusi yang paling sedikit ditemukan adalah ilokusi  deklaratif melarang(1 data).  Astrida Damayanti  Penelitian ini dapat diimplikasikan pada berbagai aktivitas berbahasa di dalam  kelas. Secara spesifik, hasil penelitian ini dapat diimplikasikan pada Kompetensi  Dasar 3.13 dan 4.13 Menganalisis dan mengembangkan isi debat  (permasalahan/isu, sudut pandang, dan argumen beberapa pihak, dan simpulan).  Video Serial Mata Najwa Episode Panggung Jabar: Merayu yang Muda dapat  menjadi acuan untuk mengetahui jenis tindak ilokusi, dan melaksanakan debat  dengan baik.  Kata kunci: tindak ilokusi, Serial Mata Najwa.