%0 Generic
%A Dwi Anggraini, 1513041019
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:56404
%I Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
%T PENGEMBANGAN INSTRUMEN TESSUBJEKTIF DAN OBJEKTIF  DALAM PEMBELAJARAN TEKS CERPEN SISWA SMA KELAS XI  TAHUN AJARAN 2018/2019  
%U http://digilib.unila.ac.id/56404/
%X Penilaian pembelajaran dilakukan untuk mengukurtingkat keberhasilan peserta  didik dalam proses pembelajaran teks cerita pendek. Salah satu alat ukur yang  digunakan untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa proses pembelajaran  menggunakan instrumen tes. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk  intrumen evaluasi pembelajaran yaitu naskah tes baik subjektif maupun objektif  berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) untuk mata pelajaran Bahasa  Indonesia materi teks cerita pendek.  Indikator kompetensi dasaryang ingin dicapai menjelaskan nilai-nilai kehidupan  yang mencakup nilai moral, sosial, religius, pendidikan, psikologi, dan ekonomi;  menemukan nilai-nilai kehidupan yang mencakup nilai moral, sosial, religius,  pendidikan, psikologi, dan ekonomi; mendaftarkan nilai-nilai kehidupan yang  mencakup nilai moral, sosial, religius, pendidikan, psikologi, dan ekonomi; dan  mendemonstrasikan nilai-nilai kehidupan yang mencakup nilai moral, sosial,  religius, pendidikan, psikologi, dan ekonomi.  Penelitian ini menggunakan metode Research and Developmentyang terdiri atas  empat tahap yaitu potensi dan masalah, desain produk, validasi produk, dan  desain teruji.Hasil penelitian ini menunjukkan hasil validasi berupa instrumen tes  yang dikembangkan yang berbentuk soal pilihan gadan berjumlah 30, soal uraian  berjumlah 10, dan soal menjodohkan berjumlah 10 yang telah dinyatakan layak  digunakan oleh ahli materi dan ahli bahasa. Hasil validasi dari ahli materi  diperoleh rerata persentase88% dan rerata skor 4,4 dengan kriteria layak  digunakan dan hasil dari ahli bahasa diperoleh rerata persentase 87% dan rerata  skor 4,3 dengan kriteria layak digunakan sehingga instrumen tes subjektif dan  objektif dalam penelitian ini layak digunakan untuk kegiatan belajar mengajar.  Kata kunci : Pengembangan, Penilaian, Teks Cerita Pendek